時(shí)間:2020-10-14 11:20 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是新時(shí)代教育需要回答的根本問(wèn)題,也是深化教育改革的初心所在。
在深入總結(jié)高校自主招生十六年試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),充分借鑒上海等地高考綜合改革試點(diǎn)成果的基礎(chǔ)上,2020年初,教育部出臺(tái)《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》,聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,從2020年起實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”。
強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)宗明義:聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,在確保公平公正的前提下,探索建立多維度考核學(xué)生的評(píng)價(jià)模式,逐步形成基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制,重點(diǎn)破解基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)軍人才短缺和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。在制度設(shè)計(jì)上,強(qiáng)基計(jì)劃將選拔兩類(lèi)群體,主體是高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和少數(shù)在某個(gè)領(lǐng)域具有突出才能的“偏才怪才”。
強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施,不僅會(huì)優(yōu)化高中育人方式,也將給高等教育帶來(lái)深遠(yuǎn)影響,倒逼高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度。
思考:
10月24日IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)“世界格局背景下人才發(fā)展與生涯教育”論壇現(xiàn)場(chǎng),我們邀請(qǐng)到了上海交通大學(xué)招生辦主任王琳媛,為大家做《強(qiáng)基計(jì)劃引領(lǐng)人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展》的演講,現(xiàn)場(chǎng)解讀強(qiáng)基計(jì)劃的核心以及高校對(duì)人才培養(yǎng)的策略。
王琳媛
■ 上海交通大學(xué)招生辦公室主任
強(qiáng)基計(jì)劃任重道遠(yuǎn),我們一起期待王琳媛主任的精彩分享!
除了王琳媛主任的精彩分享,10月24日,遠(yuǎn)播教育研究院與中國(guó)陶行知研究會(huì)聯(lián)合舉辦“2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)”暨“世界格局背景下人才發(fā)展與生涯教育”論壇,還邀請(qǐng)到了清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海紐約大學(xué)等學(xué)校教授或招生官,21世紀(jì)教育研究院熊丙奇教授;閔行中學(xué)、成都七中、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng),通過(guò)主題演講、圓桌討論等形式傾情論教,從不同角度解析教育創(chuàng)新發(fā)展方向、分享前沿的教育理念,探討未來(lái)教育的多種可能。
一次性了解眾多國(guó)際學(xué)校機(jī)會(huì)
如果你也是一名奔波在育兒路上的家長(zhǎng),想要為孩子探求一條適合孩子的成長(zhǎng)道路,那么一定不要錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)教育盛宴!
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2020年IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)
遠(yuǎn)播教育將于10月24日舉辦2020年IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì),一站式解決擇校問(wèn)題!100+教育嘉賓,上百所國(guó)際化教育機(jī)構(gòu),亮點(diǎn)眾多。大會(huì)當(dāng)天,將會(huì)有眾多優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)及教育大咖為大家?guī)?lái)精彩的演講,家長(zhǎng)可現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流咨詢(xún)。
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2020年IEIC教育創(chuàng)新大會(huì)舉辦詳情
大會(huì)時(shí)間:2020年10月24日 星期六
大會(huì)地點(diǎn):上海寶華萬(wàn)豪酒店 上海市廣中西路333號(hào)2樓全層
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類(lèi)或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類(lèi)一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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