時(shí)間:2022-04-26 09:59 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學(xué)將于2022-2023學(xué)年開設(shè)幼兒園至十年級(jí),招收3至14歲學(xué)生。部分年級(jí)名額有限,學(xué)校鼓勵(lì)有意向的家庭盡早報(bào)名。
1.關(guān)于成都晟珀
成都高新區(qū)晟珀外籍人員子女學(xué)校坐落于成都市高新區(qū)錦城湖畔,是享有盛譽(yù)的英國(guó)圣保羅女子公學(xué)首所海外分校,為成都3-18歲外籍家庭的孩子們提供純正英國(guó)教育體系、融合中華文化精髓及全球視野的高品質(zhì)國(guó)際教育。自2021年創(chuàng)辦以來,學(xué)校致力于施行卓越的全人教育,旨在通過全方位的教育體系,培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)新性思維。學(xué)校辦學(xué)治校秉承英國(guó)母校藍(lán)本,延續(xù)其“以學(xué)生為中心”的教育理念,踐行其最佳教學(xué)方式方法,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生們深入地理解并欣賞周遭世界,助力他們延展天賦、書寫末來。
2.母校英國(guó)圣保羅女子公學(xué)
榮獲英國(guó)權(quán)威媒體《星期日泰晤士報(bào)》2022年度最佳私立中學(xué)
2010至2021年11年間,10次獲GCSE和A Level成績(jī)?nèi)⒌谝?/p>
每年約50%畢業(yè)生被牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、布朗大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工、耶魯大學(xué)等世界頂尖學(xué)府錄取
每年約95%畢業(yè)生被英國(guó)羅素集團(tuán)大學(xué)或同等級(jí)知名大學(xué)錄取
3.課程簡(jiǎn)介
幼小部(3-10歲)課程以英國(guó)國(guó)家課程(含英國(guó)早期教育、關(guān)鍵階段1和關(guān)鍵階段2課程)為基礎(chǔ),并由英國(guó)頂尖私立小學(xué)教育專家?guī)ьI(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)因地制宜的教學(xué)計(jì)劃,以確保孩子們?cè)谒蓄I(lǐng)域都能獲得最好的教育。我們還將充分利用學(xué)校位于成都,這座擁有深厚文化底蘊(yùn)的新一線城市的優(yōu)勢(shì),為各個(gè)年齡段的學(xué)生開展一系列中國(guó)語言與文化課程,以及組織當(dāng)?shù)匮袑W(xué)旅行。
中學(xué)部(11-18歲)將提供基于英國(guó)國(guó)家課程(含英國(guó)關(guān)鍵階段3,IGCSE課程和A Level課程)的晟珀國(guó)際特色英式課程,其中糅合了中國(guó)語言及文化精髓、設(shè)置了圣保羅獨(dú)創(chuàng)的綜合領(lǐng)導(dǎo)力課程。中學(xué)部的課程教案以圣保羅教案為指引,更具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性,鼓勵(lì)學(xué)生探究與發(fā)問,并積極探索教學(xué)大綱以外自己所感興趣的內(nèi)容,不斷攀越自己的學(xué)術(shù)高峰。我們的課程將不僅讓學(xué)生們?cè)趹?yīng)對(duì)考試時(shí)游刃有余,更激發(fā)出他們對(duì)知識(shí)探索的渴望與熱愛。
4.入學(xué)要求
成都晟珀學(xué)校招收持有外國(guó)護(hù)照,或持有內(nèi)地/大陸通行證的香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省的學(xué)生。如果您不確定是否符合就讀資格,請(qǐng)聯(lián)系招生團(tuán)隊(duì)。
有意報(bào)名的家庭請(qǐng)直接填寫《入學(xué)申請(qǐng)表》,并將簽字后的《入學(xué)申請(qǐng)表》和補(bǔ)充材料一并當(dāng)面或通過電子郵件提交至招生辦 ,并繳納不可退還的報(bào)名費(fèi)人民幣2,000元。招生團(tuán)隊(duì)將于1個(gè)工作日內(nèi)向申請(qǐng)人確認(rèn)收到入學(xué)申請(qǐng)。
一旦您的申請(qǐng)通過招生團(tuán)隊(duì)審核,學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加線下或線上入學(xué)評(píng)估,以便更好地了解您的孩子和家庭與學(xué)校所提供的教育的適應(yīng)度。
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提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
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在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
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在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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