時間:2021-09-23 09:48 國際學(xué)校網(wǎng)
近幾年來,越來越多的家庭渴望突破傳統(tǒng)的教育路徑,勇敢追求創(chuàng)新,以希望在全球范圍內(nèi)配置更優(yōu)質(zhì)的教育資源,盡早讓孩子與國際“接軌”。國際化學(xué)校的出現(xiàn)與發(fā)展,給這撥家庭提供了更多元化的選擇機會和空間。
國際化學(xué)校不僅讓學(xué)生的可能性得到發(fā)散,個性得到彰顯,而且還給師資團隊打造了融合創(chuàng)新的氛圍及平臺,課程設(shè)置的靈活性、課程內(nèi)容及教學(xué)方式的多樣性及學(xué)校文化的多元性,給予每個學(xué)生發(fā)展和成長的平臺,與傳統(tǒng)學(xué)校差異化明顯。
很多國際化學(xué)校,校名里有政府核準的雙語學(xué)校、國際雙語學(xué)校、國際學(xué)校等字樣,很多家長在初步了解的時候,將國際學(xué)校和雙語學(xué)校混淆,認為兩者是一樣的。嚴格意義上來說,其實不然。
那到底國際學(xué)校和雙語學(xué)校有啥區(qū)別?該為孩子選擇國際學(xué)校還是雙語學(xué)校?下面就來了解下。
1、國際學(xué)校
最初意義上的國際學(xué)校,只招收外籍學(xué)生,不招收國內(nèi)學(xué)生,也就是現(xiàn)在所說的外籍人員子女學(xué)校。
簡而言之,學(xué)生是外籍,老師是外籍,全英語授課,課程體系是國外體系的學(xué)校。
2、雙語學(xué)校
雙語學(xué)校介乎國內(nèi)體系和出國留學(xué)體系之間,有偏國際學(xué)校的一面,也有偏體制內(nèi)義務(wù)教育的一面。
雙語學(xué)校,招生對象廣泛,既可以招收國內(nèi)學(xué)生,也可以招收外籍學(xué)生。只不過現(xiàn)在很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校。
雙語學(xué)校對學(xué)生國籍不做要求。從課程上看,雙語學(xué)校一般同時使用國際課程授課和體制內(nèi)的課程。有些課用英語來上,這部分課程會被稱為“融合課程”,兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。
課程上要遵守教育部的規(guī)定,義務(wù)教育階段使用教育部規(guī)定的教材,開設(shè)體制內(nèi)的課程,不少學(xué)校采用的方式是在這個基礎(chǔ)上添加外教,使用國際課程授課的方式,同時增加更多特色課程。
在小學(xué)、初中階段,根據(jù)英文比重和外教比重不同,雙語學(xué)校還會分成兩類。
第一類:國外教學(xué)理念、國際化課程、英文及外教比重高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主,中外籍孩子都收,外教比例超70%左右。
這種學(xué)校適合有一定的英文基礎(chǔ),希望接受西方教育理念和價值觀,對中文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要求不高,無國內(nèi)學(xué)籍要求,且有明確出國意向的家庭。
第二類:中外課程體系結(jié)合, 中文比重高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校在教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,增加英文比重。英語老師多為海歸研究生,外教整體比例在30%-50%之間。
這種學(xué)校適合出國意向不明確,希望保留國內(nèi)學(xué)籍的同時提升孩子的英文水平,給出國做準備的家庭。
選擇雙語學(xué)校,應(yīng)注意什么?
3、國際班
另外還有一種是傳統(tǒng)學(xué)校開設(shè)的國際班,提供的是國外中學(xué)課程教育,可參加國外文憑考試。有的學(xué)校為此單獨設(shè)立了國際部,提供相關(guān)國際課程與出國輔導(dǎo)等教育服務(wù)。
第一種納入中考招生計劃的國際班,這類國際班需要通過教育行政部門審批,額定招生計劃。這類國際班的學(xué)生既有我國高中學(xué)籍,又可獲得合作辦學(xué)機構(gòu)的高中學(xué)籍,可參加國內(nèi)高考,也可以參加“洋高考”。
第二種計劃外招生的國際班,這類國際班的學(xué)生,不通過中考招生,沒有內(nèi)地高中學(xué)籍,只能參加洋高考或者以非應(yīng)屆生身份參加社會成考。
那到底該怎么選?
1、如果你下定決心,未來肯定申請國外大學(xué)。那么不需要擔(dān)心國內(nèi)學(xué)籍,因為這個因素對于你申請國外大學(xué)幾乎沒有影響。
2、如果你準備既申請國外大學(xué),又申請國內(nèi)大學(xué)。那么你一定需要有國內(nèi)學(xué)籍,否則你無法參加國內(nèi)高考。如果你不是外籍身份,那么你肯定無法用國際課程成績申請國內(nèi)大學(xué)。不過這條路非常不好走,需要承受得了兩倍的壓力。
3、如果你還沒有想清楚,只是希望在國際課程中先試試水,看看自己能否適應(yīng)。那么你也無需糾結(jié),國內(nèi)的學(xué)籍隨時可以轉(zhuǎn)回來,只是你有可能比同齡人要多付出半年或一年的時間。你需要考慮的是,這樣的成本和代價你是否愿意承擔(dān)。
很多家長都認為選擇好學(xué)校就一定能保證成功擇校,其實兩者沒有必然關(guān)系。擇校是孩子、家長和學(xué)校三方共同努力的結(jié)果,好的學(xué)校只能夠保證學(xué)校教育的一環(huán),家長和孩子本身更重要,適合自己和孩子的才是最好的。
那么家長無論在選擇哪種形式的學(xué)校,都應(yīng)該要充分的進行了解。參加學(xué)校教育展可以一次性的對比了解更多的國際化學(xué)校,是個不錯的了解途徑。
溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559
免責(zé)聲明: 1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學(xué)校本身。并不代表遠播公司或其觀點;2. 此網(wǎng)頁內(nèi)容目的在于提供信息參考,來源于網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容,具體以學(xué)校官方發(fā)布為主;3. 若素材有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系我們:2787266480@qq.com。
教育競爭日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國際高中成為越來越多家庭的新選擇。國際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國際學(xué)校招生季全解析與備考時間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補錄名額所剩無幾,對于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長可能會根據(jù)不同的標(biāo)準對國際學(xué)校進行一定的分類或評級,我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長路徑。
在教育競爭日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長關(guān)注的焦點。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競爭一年比一年激烈,面對卷不動也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長們在 學(xué)術(shù)嚴謹性 與 個性化發(fā)展 之間尋求平衡時,武漢貝賽思國際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報到日如約而至,一場兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
預(yù)約咨詢
電話咨詢
手機版
院校庫手機版