時間:2025-05-13 09:36 國際學(xué)校網(wǎng)
走進世外
*有沒有一種教育能平衡夯實學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)健全人格,實現(xiàn)知識教育和人格教育的互利共贏,讓學(xué)生在健全的人格中成長,發(fā)展?
*有沒有一所學(xué)校能平衡習(xí)得中華文化深邃與發(fā)展國際視野,實現(xiàn)多元文化交融和碰撞,讓學(xué)生成為具有“中國心,世界眼”的現(xiàn)代少年?
*有沒有一種課程能平衡掌握文化知識和提升綜合能力,實現(xiàn)文化知識與核心能力的互動發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力?
讓我們走進——合肥上海世界外國語學(xué)校
走進——中學(xué)部
我們的學(xué)校
合肥世外學(xué)校(原合肥上海世界外國語學(xué)校)是均瑤集團下屬上海世外教育服務(wù)發(fā)展有限公司創(chuàng)辦的一貫制學(xué)校,目前開設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中課程。與上海世外中學(xué)、上海世外小學(xué)、上海青浦世外、上海嘉定世外、寧波世外、杭州世外等隸屬同一集團公司。中學(xué)部于2019年9月1日正式招生,畢業(yè)生成績優(yōu)異,高質(zhì)量完成國內(nèi)、國際高中升學(xué)目標(biāo),受到集團嘉獎及家長廣泛贊譽。
【辦學(xué)理念】
讓世界走進學(xué)校 讓孩子走向世界
Let the world be the part of the school. Let the students embrace the world.
【育人目標(biāo)】
培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人
Prepare the new generation of Chinese with a modern global view
【學(xué)生特質(zhì)】
基礎(chǔ)扎實 英語見長
全面發(fā)展 國際視野
具有“愛心、優(yōu)雅、大氣、自信”的氣質(zhì)
Loving Elegant Broad-Mindedness Confidence
我們的課程
“4+1+X”卓越課程體系
“4+1課程”將分科課程模式和跨學(xué)科課程模式的優(yōu)勢融合在一起,讓學(xué)生在知識獲取和能力發(fā)展中保持平衡,持續(xù)進步。在“4+1課程”實施基礎(chǔ)上增設(shè)“+X”課程。課程涵蓋英語特色、英語+、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)與人文、社會與實踐、運動與健康等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容及項目化學(xué)習(xí)與綜合實踐活動。課程設(shè)置為未來“雙軌升學(xué)”的同學(xué),提供必要的課程準(zhǔn)備。
英語+
共享母體校全套課程資源,堅持“積極參與、努力實踐”(P&P)的世外教學(xué)理念,通過多元互動的創(chuàng)新課堂和豐富多彩的英語活動提高學(xué)生的語言能力;打造“強調(diào)文化、富有趣味、注重交際”的雙語文化;滿足學(xué)生多樣化的升學(xué)需求。
科學(xué)與技術(shù)
跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)活動、元宇宙編程等拓展課程、未來之城等競賽課程、科技節(jié)等實踐活動,用以提升學(xué)生的科技創(chuàng)新的能力與素養(yǎng)。
藝術(shù)與人文
陶藝、扎染、VR繪畫、戲劇、尤克里里、舞蹈、音樂編創(chuàng)等,重在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)與審美素養(yǎng)。
社會與實踐
德育課程群、職業(yè)生涯規(guī)劃、夢田計劃、國內(nèi)外研學(xué)、主題夏令營、季節(jié)性考查、徽文化主題活動等,以及以寄宿為主題的生活教育課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
運動與健康
游泳、棒球、攀巖、籃球、乒乓球、田徑、滿分體育等運動項目,以及專業(yè)的心理課程,全方位關(guān)注學(xué)生的身心健康。
我們的團隊
高配管理領(lǐng)導(dǎo):徐儉先生,上海世外教育集團總裁、合肥世外學(xué)校學(xué)術(shù)總監(jiān)。
校長張紅女士,曾任合肥師范附屬學(xué)校(九年一貫制)校長、合肥師范附小教育集團理事長、合肥師范附小校長。安徽省首批正高級教師,安徽省特級教師,安徽省人大代表。中國教育學(xué)會理事,安徽省教育學(xué)會小學(xué)教育學(xué)會會長。曾獲長三角最有影響力校長,合肥市十大教育新聞人物等稱號。
中學(xué)部黃先銀校長曾任合肥市第四十五中學(xué)黨支部書記、合肥市第四十六中學(xué)黨委書記校長、合肥四十六中教育集團理事長。中學(xué)高級教師,合肥市十大教育新聞人物,合肥市優(yōu)秀教育工作者,合肥市第六批專業(yè)技術(shù)拔尖人才,合肥市優(yōu)秀校長。
高標(biāo)師資力量:合肥世外學(xué)校中學(xué)部擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力突出的優(yōu)秀師資團隊。教師研究生及以上學(xué)歷占比超過50%,65%以上獲得區(qū)、市、省、國家級獎勵;建立“上海世外專家+本地學(xué)科顧問”的滬皖雙導(dǎo)師培訓(xùn)團隊,實現(xiàn)先進理念引領(lǐng),持續(xù)精準(zhǔn)施教。
雙語融合團隊:英語與上海總部教研同步、教學(xué)同步,集團總部英語課程總監(jiān)定期到校指導(dǎo)教學(xué),另有多元外教課程,提供純正的中英文雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,支持學(xué)生國內(nèi)、國際升學(xué)。
集團總部賦能:全面的本部跟崗浸潤式培訓(xùn),嚴(yán)格的考核機制,深度教研互動,打造一支愛崗敬業(yè)、專業(yè)扎實、具有國際視野和情懷的教師團隊。
我們的優(yōu)勢
擁有十大特色亮點,具有卓越成長優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)成長環(huán)境優(yōu)越;
管理服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良;
教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)特色;
教師團隊優(yōu)秀專業(yè);
小班教學(xué)高效學(xué)習(xí);
育人目標(biāo)全面先進;
寄宿學(xué)習(xí)自主合作;
學(xué)校課程課堂卓越;
雙向升學(xué)需求培養(yǎng);
學(xué)生特質(zhì)優(yōu)雅大氣。
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提前鎖定席位!蘇州國際學(xué)校招生季全解析與備考時間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補錄名額所剩無幾,對于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長可能會根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對國際學(xué)校進行一定的分類或評級,我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長路徑。
在教育競爭日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長關(guān)注的焦點。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競爭一年比一年激烈,面對卷不動也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長們在 學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個性化發(fā)展 之間尋求平衡時,武漢貝賽思國際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報到日如約而至,一場兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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