時(shí)間:2016-07-12 14:59 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
一、個(gè)性化留學(xué)方案定制
針對(duì)學(xué)生不同的情況,制定個(gè)性化的留學(xué)方案。美國(guó)院校的申請(qǐng)過程大體一致,但每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況和需求都有所不同,留學(xué)院校和專業(yè)的選擇、留 學(xué)地區(qū)的選擇是否合理,往往直接影響到學(xué)生申請(qǐng)的成功與否,甚至影響到今后留學(xué)道路是否順暢。因此,針對(duì)不同學(xué)生情況,量身定制留學(xué)方案非常重要!大到整 套留學(xué)規(guī)劃,小到每一個(gè)細(xì)節(jié),上師大附二外國(guó)際部都將傾情為學(xué)生打造專屬的留學(xué)方案。
二、留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)
三、海外特色服務(wù)
住宿多重選擇
學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇在Homestay、學(xué)生公寓居住,也可以選擇在公寓房合租。
校友團(tuán)平臺(tái)
海外服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過對(duì)學(xué)生的密切跟進(jìn)與聯(lián)系,建立了一個(gè)往屆學(xué)生的交流平臺(tái),剛到美國(guó)的學(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)心得,獲取有用的生活信息,同時(shí)擴(kuò)展社交面,消除在美國(guó)的孤獨(dú)感。
學(xué)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)
我們將對(duì)新生進(jìn)行漸進(jìn)式職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo),幫助他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)就能明確自己的目標(biāo)。對(duì)于畢業(yè)生,我們?cè)诿烙袑?shí)習(xí)基地可為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),此外,我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)提供相對(duì)應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)。
后續(xù)跟蹤報(bào)告
我們?cè)诿绹?guó)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)將與學(xué)校保持聯(lián)系,為您提供學(xué)生在美國(guó)的學(xué)習(xí)、生活情況的跟蹤報(bào)告,方便您時(shí)刻了解孩子在美國(guó)的進(jìn)展。
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由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
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在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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