考不上重點(diǎn)高中所以才去國(guó)際學(xué)校？你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)錄取你？現(xiàn)在大家的生活水平提高了，不少經(jīng)濟(jì)條件還可以的家庭都計(jì)劃著讓孩子在高中后就讀國(guó)際學(xué)校，一是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)能力一般，考重點(diǎn)高中無(wú)望，二是覺(jué)得走國(guó)際留學(xué)這條路可以申請(qǐng)到國(guó)際學(xué)校，回國(guó)找工作比較快捷，學(xué)校海歸身份傍身應(yīng)該會(huì)比普通大學(xué)畢業(yè)生具有一定優(yōu)勢(shì)。那我想問(wèn)一下家長(zhǎng)們，您知道國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試嗎？清楚國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)？知道國(guó)際課程與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)課程的差異之大嗎？了解目前的國(guó)際教育趨勢(shì)嗎？

    不清楚，不了解，就不要輕易做選擇，這關(guān)乎孩子的一生。

    【國(guó)際學(xué)校并不是你想的那樣簡(jiǎn)單】

    普及一下，想就讀國(guó)際學(xué)校需要備考參加學(xué)校的入學(xué)測(cè)試，不同階段入讀，會(huì)有不同測(cè)試內(nèi)容。對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大都需要參加學(xué)校的英語(yǔ)筆試和面試，考察數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、邏輯等方面的能力。越好的國(guó)際學(xué)校，入學(xué)測(cè)試難度越高，對(duì)生源的要求越嚴(yán)格。

    另外，公立國(guó)際部對(duì)學(xué)生要求就更多了，大多數(shù)學(xué)校需要學(xué)生為本地戶(hù)籍，參加本市中考，在入學(xué)加試中，需提供學(xué)生中考成績(jī)單，由學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，擇優(yōu)錄取。

    這道門(mén)檻過(guò)不了，那可能就會(huì)和國(guó)際學(xué)校無(wú)緣了，更別提世界學(xué)校。

    當(dāng)然，有一些民辦校確實(shí)對(duì)于生源的要求并不高，招生也非常多，對(duì)于這樣的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要詳細(xì)了解清楚辦學(xué)實(shí)力、畢業(yè)生去向以及學(xué)校擇校率，以防被野雞學(xué)校所欺騙，耽誤孩子前途。

    【選擇國(guó)際課程也有些門(mén)道】

    對(duì)于想從公立學(xué)校高中至國(guó)際高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，國(guó)際課程的選擇著實(shí)重要，這也是我們一直在強(qiáng)調(diào)的擇校因素。因?yàn)?，?guó)際課程與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)課程差異很大，從國(guó)際學(xué)校老師留的作業(yè)就能看得出其中的不同。

    公立高中的作業(yè)大家應(yīng)該都是很清楚的，從高一開(kāi)始就要適應(yīng)題海戰(zhàn)術(shù)，每天都會(huì)有鋪天蓋地的試卷等待學(xué)生作答，除了文科類(lèi)的一些大題可以發(fā)散思維，其他的幾乎每道題都會(huì)有自己的標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)然，文科大題也都有老師判卷的分點(diǎn)答題框架，發(fā)散思維的空間并不多。

    在國(guó)際高中，課堂通常以小組討論的形式展現(xiàn)，課后老師會(huì)留下發(fā)散思維的思考題，在下一次課程中與大家分享，家庭作業(yè)都需要孩子們?nèi)ネㄟ^(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)，不允許搜集抄襲任何資料，所有內(nèi)容都需要自己寫(xiě)出，要求學(xué)生擁有獨(dú)立思考和歸納總結(jié)的能力。而且，課堂表現(xiàn)和家庭作業(yè)的分值在學(xué)生的學(xué)年成績(jī)中占了很大比例。

    另一方面，國(guó)際課程的選擇并不像國(guó)內(nèi)公立學(xué)校那樣，統(tǒng)一教材統(tǒng)一規(guī)范。國(guó)際課程包括不同國(guó)家的不同課程：美國(guó)高中課程、劍橋A-Level課程、IB國(guó)際文憑課程、加拿大BC/安大略省課程、澳洲VAE/WACE課程等等。

    那么學(xué)生應(yīng)該如何選擇呢？

    根據(jù)目標(biāo)留學(xué)方向以及自己的喜好。

    這也就要求準(zhǔn)備就讀國(guó)際高中的學(xué)生擁有一個(gè)全局觀，從國(guó)際高中延展到未來(lái)大學(xué)，需要根據(jù)自己未來(lái)期望留學(xué)的國(guó)家和向往的留學(xué)專(zhuān)業(yè)去選擇。比如，想去美國(guó)讀本科，你可以選擇美國(guó)高中課程，當(dāng)然，這并不是硬性規(guī)定，學(xué)習(xí)其他課程也一樣可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，只是選擇美高課程會(huì)更有說(shuō)服力，具體學(xué)校還需具體分析。

    綜上所述，國(guó)際學(xué)校并不是你考不上重點(diǎn)學(xué)校的退路，而是人生的一種選擇，想進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的國(guó)際高中，未來(lái)申請(qǐng)世界學(xué)校，就需要付出讀重點(diǎn)高中一樣的努力，只是學(xué)習(xí)的方向、培養(yǎng)的能力有所差別，付出的辛苦并不能以此衡量。

    作為想要就讀國(guó)際高中的學(xué)生，需要主動(dòng)的培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)補(bǔ)充各方面的學(xué)術(shù)知識(shí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，更要有深度的研究學(xué)習(xí)，還需要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力，確立自己的人生目標(biāo)。

    作為希望孩子就讀國(guó)際中的家長(zhǎng)，需要正確認(rèn)知國(guó)際學(xué)校、國(guó)際教育，協(xié)助孩子提升綜合能力，幫助孩子選擇適合自己的學(xué)校，做好接下來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

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