杭州第十四中學(xué)國際部AP中心成立于2012年，是經(jīng)浙江省教育廳批準，中國教育部報備的中美合作高中課程項目。中心建立之初，曾經(jīng)跟美國波特中學(xué)合作，雙方學(xué)校會有很多交流和合作課程，但隨著這幾年項目的壯大，杭十四AP中心在美國、英國、加拿大、澳大利亞合作院校也越來越多了。

　　課程體系

　　杭十四AP中心的課程由中國普通高中基礎(chǔ)課程、美國大學(xué)先修課程(AP)、美國大學(xué)入學(xué)必需的考試(SAT/ACT和TOEFL)補充課程、大學(xué)擇校指導(dǎo)課程四部分組成。中國普通高中基礎(chǔ)課程由中方教師按照浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標準教授，成績合格并達到其他畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得浙江省普通高中畢業(yè)證書;美國大學(xué)先修課程(AP)由外籍學(xué)科教師教授(包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、部分人文與社科類等課程);補充課程包括美國大學(xué)入學(xué)考試(SAT/ACT)技能發(fā)展課程和托福(TOEFL)，考試技能發(fā)展課程由中外教師共同授課;大學(xué)擇校指導(dǎo)課程由專業(yè)團隊進行指導(dǎo)。

　　AP施行的是走班制，也就是說不同的外教課程要去不同的教室。每天共有10節(jié)課，中文課5節(jié)，AP課5節(jié)。一般，外教課會連著上。晚上，還有微積分的提高班，或是辯論社團活動。AP的課堂偏向于美國的課堂，它比較靈活自由，小組合作活動很多，也會經(jīng)常做presentations。AP班的課堂會更多的實踐活動，實地調(diào)查與訪問之類的。因為偏向美式教育的原因，AP的活動是蠻豐富的，如萬圣節(jié)啊，感恩節(jié)這些，比較偏美式化的活動。盡管所有的學(xué)生都來自中國，英語是整個中心主要的教學(xué)語言，而且大部分課程都是由英語為母語的外籍教師任教。

　　AP課程不是學(xué)歷教育課程，學(xué)生學(xué)習(xí)這些課程無法獲得直接申請國外本科的學(xué)籍，所以AP課程的大部分學(xué)生依然要上國內(nèi)學(xué)考內(nèi)容(必修)，并需要參加學(xué)考考試，獲得國內(nèi)高中的學(xué)籍。在學(xué)考內(nèi)容之外，學(xué)校會為學(xué)生安排托福、SAT 、SATII(比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等)和AP課程的培訓(xùn)。因為這兩部分課程都對學(xué)生畢業(yè)后申請國外大學(xué)有影響，所以學(xué)生兩邊的課程都不能放松，學(xué)習(xí)壓力相比于A-Level課程體系的學(xué)生會更大。

　　學(xué)生在杭十四中AP中心學(xué)習(xí)三年后，除了會獲得省教育局頒發(fā)的高中畢業(yè)證書以外，還會獲得杭十四中AP中心頒發(fā)的一張國際課程就讀證明。

　　歷屆畢業(yè)生情況

　　據(jù)稱2017屆畢業(yè)生一共收到了220份來自美國共計60多所大學(xué)的錄取通知書，包括康奈爾大學(xué)、杜克大學(xué)、UCLA、卡內(nèi)基梅隆、明德學(xué)院等學(xué)校，其中51%的學(xué)生被排名前30的美國大學(xué)所錄取，100%被排名50的大學(xué)錄取，其中有四位高顏值學(xué)霸被美國頂尖公立研究型大學(xué)加州大學(xué)伯克利分校預(yù)錄取。最后找杭十四AP中心招生辦的老師打聽了一下，才知道2018屆畢業(yè)生有35%的學(xué)生被美國排名前30的學(xué)校錄取，93%的被美國排名前50的學(xué)校錄取。

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