在選擇學(xué)校的季節(jié)，家長(zhǎng)們?cè)诟骷覍W(xué)校之間來(lái)回比較著實(shí)頭疼。其實(shí)每個(gè)學(xué)校都有自己的一套課程體系和教育模式，因此，家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，需要衡量孩子對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的一個(gè)選擇。那么，哪個(gè)階段進(jìn)入國(guó)際學(xué)校對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更合適呢?

　　有一個(gè)小調(diào)查顯示，國(guó)際學(xué)校入學(xué)有三個(gè)小高峰：

　　第一個(gè)小高峰是在初三結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，并且選擇的是公立學(xué)校國(guó)際部。

　　第二個(gè)小高峰是小學(xué)1年級(jí)，孩子從基礎(chǔ)開(kāi)始接受全套完整的國(guó)際教育。

　　第三個(gè)小高峰則是在6年級(jí)結(jié)束以后。

　　當(dāng)然為了提前適應(yīng)全英文的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，也有一部分家長(zhǎng)也選擇在小學(xué)高年級(jí)將孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校。

　　那么出現(xiàn)這三個(gè)小高峰到底有哪些原因呢?

　　1、家長(zhǎng)認(rèn)為孩子入學(xué)年齡越小越好

　　一些家長(zhǎng)主要考慮孩子的語(yǔ)言接受能力，因?yàn)?-12歲是孩子大腦語(yǔ)言區(qū)域開(kāi)發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)接受第二外語(yǔ)可能會(huì)和母語(yǔ)一樣流利。

　　2、也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子入學(xué)年齡在10歲左右為佳

　　有些家長(zhǎng)會(huì)選擇在小學(xué)高年級(jí)階段轉(zhuǎn)學(xué)，主要是考慮孩子的中文語(yǔ)言語(yǔ)法的積淀和在公立學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。

　　3、有的家長(zhǎng)認(rèn)為1年級(jí)適合孩子送去國(guó)際學(xué)校

　　因?yàn)楣W(xué)校管理很嚴(yán)格，家長(zhǎng)擔(dān)心這會(huì)影響孩子的童年生活以及心理健康，甚至之后再轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校會(huì)立刻產(chǎn)生松懈心理。

　　4、部分家長(zhǎng)選擇1-3年級(jí)讀公辦學(xué)校，4年級(jí)轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，兩者兼顧

　　最后還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為前期在公立學(xué)校的環(huán)境氛圍中，讓孩子學(xué)會(huì)自律，而且數(shù)學(xué)能力也能得到培養(yǎng)，以及對(duì)中文能力有很大幫助。4年級(jí)后再轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，可以在接下來(lái)的幾年中適應(yīng)國(guó)際學(xué)校模式。

　　在什么階段選擇就讀國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的具體情況來(lái)做選擇即可。

　　1、在小學(xué)階段，孩子來(lái)說(shuō)，更重要的是整體的家庭環(huán)境。

　　一方面是解放天性的快樂(lè)兒童成長(zhǎng)模式，一方面是需要大量考試知識(shí)沉淀的應(yīng)試教育，其結(jié)果可想而知。

　　另外大部分家長(zhǎng)會(huì)考慮到的就是理科的基礎(chǔ)問(wèn)題，因?yàn)榇蠹視?huì)覺(jué)得雙語(yǔ)學(xué)校對(duì)孩子整體的性格的培養(yǎng)，還有人文功底這種素養(yǎng)的培養(yǎng)，有絕對(duì)壓倒性優(yōu)勢(shì)。但是在理科方面，基礎(chǔ)則不是那么牢固。

　　2、在初中階段，更重要的是孩子的語(yǔ)言功底。

　　在初中階段有一個(gè)非常重要的事情，不管你選擇孩子在體制內(nèi)讀：能否抓好英語(yǔ)功底，將會(huì)直接影響最后申請(qǐng)本科。

　　在初中階段選擇好正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)給孩子做到足夠的英語(yǔ)補(bǔ)充，讓他未來(lái)能夠應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　3、在高中階段，需要注意的是給孩子選擇什么樣的國(guó)際課程，以讓他最后能出對(duì)于他本人來(lái)講最好的申請(qǐng)結(jié)果。

　　在高中選擇的時(shí)候，學(xué)生可以有更多為自己未來(lái)負(fù)責(zé)和做主的機(jī)會(huì)，對(duì)未來(lái)，不能說(shuō)一定有非常清晰的走向，但學(xué)生肯定已經(jīng)有了自己的想法。

　　其實(shí)，國(guó)際學(xué)校不比體制內(nèi)學(xué)校，只有一句話是萬(wàn)能的：適合自己的才是最好的!

　　選擇之后如何規(guī)劃，如何幫孩子渡過(guò)各種各樣的難關(guān)，哪種階段入學(xué)會(huì)有哪些優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)等，這些東西才是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)最重要的!
 

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