初中家長(zhǎng)和孩子最最緊張的是什么?當(dāng)然是面試環(huán)節(jié)啦!怕老師問的題沒準(zhǔn)備到，擔(dān)心孩子緊張答不上來。小編把近些年初中面試的要點(diǎn)內(nèi)容分享給大家，希望可以為大家提供幫助~

　　常規(guī)問題

　　問題：自我介紹——要求學(xué)生介紹自己或父母。

　　建議：回答關(guān)于父母的問題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非父母那些“如雷貫耳的事跡”。
 

　　問題：根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”。

　　建議：學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例表明父母在自己成長(zhǎng)過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。

　　數(shù)學(xué)方面

　　問題：你是什么時(shí)候開始學(xué)數(shù)學(xué)思維的?你覺得怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)思維?

　　建議：學(xué)生平時(shí)注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
 

　　問題：一張紙隨便折圖形求面積或體積，考察思維敏捷性。

　　建議：在生活中多和孩子進(jìn)行類似小游戲，開發(fā)孩子思維能力，在面試過程中也能靈活應(yīng)對(duì)，不會(huì)出現(xiàn)緊張忘記公式的尷尬。

　　英語(yǔ)方面

　　問題：用英語(yǔ)口述一段話。

　　建議：如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。

　　如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

　　問題：背誦一段英語(yǔ)課文。

　　建議：課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　語(yǔ)文方面

　　你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　建議：事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　想給大家推薦哪本書看，為什么?

　　建議：學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

　　初中面試注意細(xì)節(jié)

　　1、敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師們鞠躬，問“老師們好”;

　　2、站姿與坐姿要端正;

　　3、自我介紹和回答問題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑。動(dòng)作與表情幅度不可太大;

　　4、不要搶話。等老師問完再回答;

　　5、面試結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。
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