隨著國際教育的發(fā)展，很多家長讓孩子就讀了國際學校。但是從國內(nèi)教育方式下轉(zhuǎn)向國際教育，從上課方式、課程選擇以及語言環(huán)境等等方面總會有一下子不適應的地方。那么，在這種情況下，家長可以怎樣幫助孩子快速融入新環(huán)境呢?
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　　01 語言上的準備非常重要

　　雖然擇校環(huán)節(jié)都經(jīng)歷了英文水平的考核，可是同學之間的水平仍是存在差異。相比于那些長時間進行英文學習，或者在國外多年的同齡人，公辦學校來的生仍是會感覺壓力很大。

　　全英文授課對多數(shù)同學來說都是個考驗，當然有經(jīng)驗的老師會根據(jù)班上同學的水平及時調(diào)整學習難度和方法。

　　02 學習方法的改變

　　國際學校授課的形式和氛圍都與公辦學校風格相差懸殊，而且對寫作、閱讀才能的要求也很高。

　　國際教育十分注重書本的廣泛閱覽，老師會提醒學生閱覽各種書籍，積累知識。許多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方法完成，英文寫作才能則顯得尤為重要。

　　03 幫助學會容納和了解，學會解決問題

　　和公辦學校不同的是，國際學校的學生雖然大都以亞裔同學為主，華人孩子比例很高，但也會因為文化背景和生長環(huán)境的不同，在同學間會有文化差異和生活習慣上的不同，要提早有個心理預備，遇到無法了解和不習慣的同學要學會容納和交流。

　　04 多參加沙龍活動和社會活動

　　和走高考之路的學生不同，進入國際學校后，不能只盯著分數(shù)，在沙龍和社團中的優(yōu)異體現(xiàn)也會成為申請國際學校的砝碼。除了校內(nèi)的活動，也要積極參與社會實踐活動，特別是開設IB課程的國際學校中，社會活動是作為課程的一部分來評價和計分的。

　　05 對平時成績要注重

　　高考只需最后一錘子砸響了就成了，高中成果怎么樣無所謂。而西方大學則更注重高中的日常體現(xiàn)和GPA。雖然國內(nèi)高中的成果單在西方大學選取環(huán)節(jié)的采信度極低。可是修讀IB等全英文課程，選用全球通行的評價和計分方法的國際學校，在成果單的采信方面優(yōu)勢十分顯著。堅持年級前20%的GPA對于申請國外名牌大學將十分重要。

　　新生在剛進入國際學校時，會面臨不少的困難，所以必定要堅持樂觀積極向上。當你戰(zhàn)勝全部困難的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你自己的才能有了很大飛躍躍。特別是中考后才轉(zhuǎn)學的學生，英語聽力都比較弱，但是只要努力他們會一點一點的趕上其他同學的英語水平。
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