合肥加拿大國際學校一直以來的辦學理念：“致力營造一個和諧友善、充滿關愛的學校大環(huán)境，幫助孩子成長為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的人才。”從辦學至今，學校一直以學生為中心，希望以愛與關懷，給學生提供一個更好的成長空間。

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　　01.安徽省首家15年一貫制國際學校

　　在走訪合肥加拿大國際學校時，小編了解到合肥加拿大國際學校是加煌國際教育集團旗下一員，多年來，加煌教育集團以頂尖國際課程的絕對領先地位和學術實力，其畢業(yè)生遍及全世界各大學校。

　　作為安徽省第一所，也是唯一一所IB全學段國際學校，學校傳承18年加拿大學校辦學理念和教育經驗，從蒙特梭利幼兒園、小學、初中至高中，為外籍家庭提供高質量的國際教育。

　　為了給從幼兒園至高中階段的學生提供更加優(yōu)越的教學環(huán)境，學校擁有現(xiàn)代化的專用校園，占地70,000平方米。

　　02.先進一流的教學資源

　　除了硬件設備，教育資源也是衡量一所學校的重要指標。在走訪中，小編了解到學校早前已經獲得國際文憑組織(IBO)授予的PYP,MYP認證，并于2018年5月正式獲得DP階段的認證。

　　眾所周知，IB課程的認證非常難，尤其是DP階段階段的認證。據(jù)上年度數(shù)據(jù)顯示，全學段(從幼兒園至高中)IB學校在中國僅有28所。這就意味著，合肥加拿大國際學校在教育資源上，具有無可比擬的優(yōu)勢。

　　合肥加拿大國際學校在幼兒園、小學、初中至高中階段提供完整的IB課程體系。小學階段側重于學生的身體、情感及社會文化需求，通過老師的引導，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣及批判性思維模式。

　　在中學階段，學校強調學術上的嚴謹性和實踐操作能力。高中階段，IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

　　除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務)。

　　IB課程分為三大核心和六大科學組:

　　三大核心：知識理論課TOK擴展論文EE創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS(150個小時)

　　六大科學組：第一組：語言A(母語)第二組：語言B(第二語言)第三組：社會學科(歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等)第四組：自然科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)第五組：數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等)第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)

　　IBDP課程對于學生的挑戰(zhàn)非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習能力。

　　為了保證學生能夠迎接IB課程挑戰(zhàn)，學校配備了雄厚的師資團隊，師生比例為1:6。合肥加拿大國際學校的老師都具有有各自學科領域的資質，持有授權的老師執(zhí)照，均有5年以上的教學經驗，大部分老師都具有碩士學位、博士學位。

　　03.全人教育理念提供豐富的課外活動

　　“我們相信，每個孩子都是一個獨特的個體。”正如學校所強調的教育理念一樣，學校一直秉承著全人教育的理念，關注每個孩子的成長，希望能夠最大限度地發(fā)掘學生的潛能。

　　學校提供豐富全面的課外活動，包括音樂、體育、舞蹈、武術、高爾夫、擊劍、國際象棋、戲劇、科學以及文化等。

　　其中，體育活動是學校的一大特色，包含籃球、排球、足球、橄欖球、羽毛球、游泳、田徑、鐵人三項、擊劍、跆拳道等。學校聘請了專業(yè)的體育教練，每年都會組織校隊參加各類比賽。

　　學校還會定期舉行家庭活動，如家長茶話會、主題派對等活動。這些活動都會邀請家長和孩子一起參加，一方面能夠促進家庭與學校之間的溝通，幫助家長及時了解孩子的情況，另一方面也能增加孩子與父母的關系，幫助學生打造一個健康有愛的生活環(huán)境。

　　從這些豐富全面的課外活動中，我們可以看到一個開闊多元化的校園環(huán)境，學生能夠在其中找到自己感興趣的課外活動和成長方式，真正愉快健康的成長。

　　合肥加拿大國際學校不僅能夠給學生提供優(yōu)越的硬件環(huán)境、一流的教學資源，更重要的是能夠讓學生在老師和父母的愛與關懷中，快樂成長。

　　招生信息：

　　招生對象：幼兒園、小學、初中、高中(外籍或中國港澳臺地區(qū)人員)

　　入學考試：筆試+面試

　　授課形式：小班化教學

　　是否住宿：是

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