備受矚目的金華市外國語學校金義分校(君華國際學校)，公布了國際部招生計劃——初中七年級國際班，2個班，40人;高中一年級國際班，1個班，20人。

　　01.扎根本土-辦中國特色的國際學校

　　隨著中國改革開放和近幾年國際教育的迅猛發展，引入甚至移植國外品牌落戶中國似乎成為一種時尚，英國前首相特雷莎·梅一次訪華就帶來6所英國公學的落地簽約，很多國際學校主打的都是原汁原味的國外教育和國外品牌，然而是否真的外來和尚會念經，依然要長期關注發展。

　　然而金華卻有這樣一所學校，堅持本土品牌，堅持中西文化融合，堅持國本教育與國際教育融合，她就是——君華國際學校。

　　君華國際學校堅持認為，培養博雅新君子，不能忽略中國根，不能缺少中國文化和中國的基礎教育精華，兼顧國本教育和中國基礎知識的同時，吸收國外教育和課程體系的精髓，才是真正國際化教育，文化自信才會有最好的國際教育。

　　02.金外優質教育基因-北京強大殷實資源強強聯合

　　作為金華市外國語學校金義分校，君華國際學校可無縫對接金外優質教育資源和理念。除了雙語端具有優異擇校率，在國際教育領域金外也積累了豐富的辦學經驗，歷年來畢業生幾乎都進入QS排名前一百頂尖學校。兩校在英語和小語種向國際教育將有深入交流和融合。

　　君華國際學校的投資方立足北京，具有深厚的國際教育資源，是一年一度的全國國際化學校行業年會暨教育資源博覽會的舉辦方。通過行業資源的整合可以給君華國際學校輸入頂尖的國際教育資源，引入國際教育界大咖，指導辦學、提供行業經驗和學術交流機會。

　　03.專家治校-學校長坐鎮

　　一所好學校，離不開教育專家的治理和學校長的引領。金華外國語學校理事長朱耀仁先生從君華學校項目引進、學校籌建到頂層設計，都有獨到而深刻的理解和指導，現任金華市外國語學校校長謝昱圣先生自從加入理事智囊團，對于君華學校發展策略提煉，歷來不乏真知灼見。

　　學校由金外舉薦，聘請我省著學校長李武南先生作為學校總校長，親自坐鎮，揮斥方遒，確保純粹教育品質完美呈現。

　　04.四大考試中心落地-鑄就英美雙系國際學校

　　為提高國際化辦學格局，君華國際學校與美國ACT考試中心官方合作，在金華地區落戶首個ACT考試中心。至此，金華學子不用再東奔西走、舟車勞頓，只要在君華國際學校便可輕松完成美國“高考”考試。

　　學校還與英國愛德思國家考試局合作獲取英國PLSC、IGCSE、A Level三大考試中心(考試中心號：94181)，金華學子又可以在家門口參加英國“中考”、英國“高考”，并且同步獲得英國的中學學籍、學分、畢業證書、成績單，可直接申請全世界120多個國家和地區的16000多所大學。

　　學校同時為劍橋大學國際考評部認證考試中心(中心編號CN736)。

　　至此，君華國際學校成為了浙中地區獨樹一幟的英美雙系國際學校，為金華地區的學子開拓了廣泛的全球擇校途徑。

　　為了拓寬藝術向全球擇校通道，君華國際學校同時向英國國家考試局遞交了BTEC藝術考試中心的申請，完成了所有申報工作。一個直通世界頂尖藝術大學的考試中心也有望落戶這個立足本土、面向世界的現代化國際學校。

　　05.豐厚國際教學資源-打造世界學校擇校直通車

　　從成立以來，學校就先后與美國蘭斯克魯斯總統藍帶學區達成合作意向，互認學分、學籍、畢業證書并建立姊妹校，實現學生和教師的交流互訪。

　　與英國喬丁漢公學建立戰略合作伙伴關系，與澳洲中澳教育協會達成戰略合作意向，可進行課程互動、資源共享、人員互訪。

　　與西班牙MIT學校簽約姊妹校，推動西班牙語的教學和發展。

　　與英國素質教育發展認證中心合作引入了加拿大滑鐵盧牛頓物理競賽、歐幾里得數學競賽、ASDAN商賽、世界學者杯WSC、美國計算機科學聯賽、美國生物奧林匹克競賽、美國少年化學家挑戰賽、澳大利亞數學競賽、美國區域數學聯賽、英國天文學和天體物理學奧賽等39項國際各類賽事落戶君華國際學校，幫助學生獲取最充分的國際競爭能力和學術擇校背景。

　　06.擇校指導專家助力

　　境外擇校體系復雜，學業評價標準系統與國內也多有不同，所以邁入世界學校，好的成績和學術背景只是基礎，擇校的技巧和文書更成為關鍵臨門一腳。

　　君華國際學校從九年級開始每周都將安排國際擇校指導與專業探究學習課程，并按照超高的師資比配套，在校內設置擇校指導顧問，學生可以通過預約方式，隨時與擇校顧問溝通，修正自己的專業興趣，遴選自己的專業方向，發現自己的個人優勢，解答自己的擇校困惑。

　　調用集團海外資源，正在多方聯系英、美、澳、加本土的教育界專家和擇校專家，可望采取學校擇校顧問和海外擇校專家結合的方式來助力學生最大可能升入全球學校。

　　07.雙流實時互動云課堂技術

　　學校投入巨資實現全光網入校，并獨立研發和建設了雙流實時互動云課堂體系。

　　通過無延遲雙流互動技術，與英、美、澳、加等學校或學區建立直接學術合作，聯通全球教育資源，屆時可實現境外教學專家直接給學生授課、國外學生研究小組與君華學生直接互動研討，建立國際聯合研究小組，達成基于云端的跨國探究和學習。

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