沃土育斯民，蒼穹照古今。在物華天寶的深圳市坪山，在人杰地靈的馬巒山下、天巒湖畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——深圳市坪山區(qū)弘金地學(xué)校。

弘金地學(xué)校創(chuàng)建于2017年5月，是由上市公司中國地產(chǎn)TOP10企業(yè)金地集團(tuán)舉辦的一所九年一貫制、寄宿制、高端優(yōu)質(zhì)、國際化的民辦學(xué)校。學(xué)校占地面積68000㎡，建筑面積52000㎡，設(shè)有小學(xué)部、初中部、網(wǎng)球特訓(xùn)部，全日制在校生規(guī)模840人。

學(xué)校秉承“專家治校，名師執(zhí)教”的辦學(xué)理念。學(xué)校總顧問柳海民教授為教育學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，國家級教學(xué)名師，東北師范大學(xué)原黨委副書記、副校長。理事長劉豐寧先生是深圳市政協(xié)委員、北京大學(xué)EMBA碩士。校長張建為教育學(xué)博士、教授，廣東省高級職稱評審專家，深圳市政府重大行政決策咨詢專家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中有3位具有博士學(xué)位，是坪山區(qū)乃至深圳市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子博士占比最高的學(xué)校。

專任教師中，具有正高級職稱2人，具有副高級職稱4人，具有10年以上教齡的專任教師占比達(dá)58%，5年以上教齡教師占比達(dá)70%以上。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)、百人講堂等多種渠道和措施，構(gòu)建了弘金地學(xué)校特有的“本土名師+海歸教師+外籍教師”三元合一的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工102人，其中專任教師74人，碩士、博士學(xué)歷專任教師占比為18%。

近三年，學(xué)校獲批坪山區(qū)名師工作室2個(gè);教師積極參加各類教育教學(xué)技能競賽獲得區(qū)級及以上獎(jiǎng)勵(lì)超過200人次;教師承擔(dān)區(qū)級及以上課題共計(jì)13項(xiàng)，其中深圳市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)，深圳市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題2項(xiàng)。坪山區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題10項(xiàng)，深圳市中小學(xué)生探究性小課題11項(xiàng)。

網(wǎng)球教育與劍橋國際課程是深圳市坪山區(qū)弘金地學(xué)校特色教育的“兩翼”。學(xué)校網(wǎng)球設(shè)施國際一流，擁有25片室內(nèi)、室外現(xiàn)代化網(wǎng)球場。聘請了國內(nèi)外知名教練分層訓(xùn)練，積極參加并舉辦國內(nèi)外網(wǎng)球賽事，多人次摘金奪銀，3人成為國家隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校被教育部評定為“全國青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)校”。劍橋英語、劍橋科學(xué)、劍橋探究等課程，全部由純英母語外籍教師授課，注重語言能力的培養(yǎng)，2020年被評定為“全國劍橋少兒英語考試考點(diǎn)學(xué)校”。

全人教育育全人，春華秋實(shí)在杏壇。四年來，學(xué)校獲得了廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、廣東省教育國際化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳市優(yōu)質(zhì)特色民辦學(xué)校、深圳市教育工作先進(jìn)單位、深圳市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、坪山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、坪山區(qū)文明單位等省、市、區(qū)級榮譽(yù)。學(xué)生在歷次區(qū)期末質(zhì)量統(tǒng)測、抽測中均名列三甲，得到了上級主管部門、教育同行、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

目前學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部以及網(wǎng)球競訓(xùn)部。在“十三五”規(guī)劃期間，學(xué)校將適時(shí)增設(shè)國際高中部、國際幼兒部，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)層次。從而辦成“五部一體”的十五年制國際學(xué)校。學(xué)校努力創(chuàng)辦“高品質(zhì)、有特色、國際性、智慧型”的坪山區(qū)最好、深圳市東部一流、國內(nèi)有影響的國際化國有民辦學(xué)校，形成“1+5”國際教育服務(wù)體系。

辦學(xué)思想

(一)辦學(xué)理念：全人教育思想

學(xué)校奉行全人教育辦學(xué)思想，以加德納多元智能理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，建構(gòu)系統(tǒng)完整并體現(xiàn)個(gè)體差異的教育體系，培養(yǎng)人格更完 整、知識更全面、能力更突出、身心更健康、閱歷更豐富的學(xué)生，為每位學(xué)生量身定制教育方案，使學(xué)生成為富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力并能參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才后備軍。

(二)學(xué)校精神：潤心、立信、日進(jìn)、修永

秉承金地集團(tuán)“永懷夢想、果敢進(jìn)取、誠信為人、用心做事”的企業(yè)文化，構(gòu)筑“心、信、進(jìn)、永”的學(xué)校精神。在學(xué)校教育中，謀求“潤心”的教育方法，探求“立信”的育人本源，追求“日進(jìn)”的教化過程，尋求“修永”的實(shí)踐路徑。

(三)校訓(xùn)：用民族精神鑄魂，憑國際素養(yǎng)立本

學(xué)校堅(jiān)持“中西合璧”教育方針，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。以“用民族精神鑄魂，憑國際素養(yǎng)立本”為校訓(xùn)。傳承民族優(yōu)秀文化，奠定學(xué)生中國語言、中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，吸納世界文化精髓;確保學(xué)生學(xué)貫中西，提升自主發(fā)展能力。為未來的民族精英和世界公民而規(guī)劃學(xué)習(xí)、導(dǎo)航生涯。

(四)教育方式：體教結(jié)合

學(xué)校實(shí)施“體教結(jié)合”教育方式，尊重人的實(shí)踐生成。體驗(yàn)與教化結(jié)合，在全景體驗(yàn)中陶養(yǎng)全人素養(yǎng)，知行合一;教育與體育結(jié)合，遵循教育、體育規(guī)律，探索全員體育特長培養(yǎng)和體育專門人才培養(yǎng)的新模式，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

(五)文化建設(shè)：“四園”文化

學(xué)校遵循“四園”文化建設(shè)理念，發(fā)揮隱形課程教育價(jià)值。建設(shè)自然、寧靜、綠色、和諧的生態(tài)校園;建設(shè)自主、多元、共享、創(chuàng)新的智慧學(xué)園;建設(shè)誠信、進(jìn)取、責(zé)任、分享的精神家園;建設(shè)尊重、關(guān)愛、樂群、安全的幸福樂園。

(六)辦學(xué)特色：網(wǎng)球教育、劍橋國際課程

學(xué)校以網(wǎng)球教育、劍橋國際課程為特色，努力創(chuàng)建中西合璧、體教結(jié)合、一站式服務(wù)的特色民辦學(xué)校。