蘇州諾德學校以融合中西文化的國際化雙語教學、頂尖的全球教育資源和卓越的師資團隊成就蘇州諾德學子的未來。

學校具有高質(zhì)量的國際化雙語教學體系，扎根于中國國家課程，以國際教學方法增強學習體驗。我校的師生比例為 1:7， 其中外教來自美國、英國、加拿大、新西蘭、南非等國家。外教的平均年齡為 40 歲，平均教齡為 14 年，平均國內(nèi)任教年限5年，擁有碩士及以上學歷占比近50%。小班化教學允許老師們更加關(guān)注每位學生的個性化需求，讓每位學生的能力得到最優(yōu)發(fā)展。

獲取國際認證便是我校課程學術(shù)嚴謹?shù)囊豁椫饕笜恕＠^2022年6月我校成功獲得國際文憑組織(IB)授權(quán)后，近期，我校又成功通過了劍橋大學國際考評部(CAIE)的考核，正式成為具有開辦IGCSE和AS & A Level課程資質(zhì)的劍橋?qū)W校。這也標志著我們能為更多不同學習需求的學生提供最適合自己的國際課程選擇。

小學階段

小學階段的課程基于義務(wù)教育階段國家課程的雙語教學體系，借助全球先進的教學方法，依托信息技術(shù)驅(qū)動的學習環(huán)境，提供滿足個性化需求的沉浸式雙語學習體驗，切實落實“五育并舉”，達成諾德安達全人教育的育人目標。

初中階段

初中階段的課程基于中國國家課程，通過雙語路徑夯實學科基礎(chǔ)，以概念學習及項目式學習促進深度思維，為其升入高中預科項目做好準備。

高中階段

十年級預備項目為學生成功銜接大學預科課程做好準備，借鑒 IGCSE 課程標準為學生進入世界知名大學提供通道。十一年級開始 DP大學預科項目，學生根據(jù)個人興趣、職業(yè)發(fā)展方向，以及不同國家的大學申請要求在六大學科組選擇相應(yīng)的學科進行深度學習，同時參與知識理論課的學習、社會實踐服務(wù)活動、拓展論文的研究寫作等。我們的高中教學團隊及升學指導團隊為學生的全面成長提供有力支持，為學生進入世界高等學府做好充分準備。目前學校已得到國際文憑組織 IBO的批準，正式成為國際文憑組織 IBDP世界學校候選學校。

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