春天的校園，播下去的種子伴隨著風(fēng)和日麗肆意地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。燎原孩子們的心中，科技、藝術(shù)、職業(yè)教育的種子也已悄然種下。本學(xué)期，燎原雙語邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)科學(xué)博士、航空工程師、私募基金創(chuàng)始人以及國(guó)際繪本大師等大咖專家走進(jìn)校園帶來分享。當(dāng)未來和當(dāng)下在同學(xué)們心中碰撞，思想的邊際再一次被延伸了。

繪本潤(rùn)心 對(duì)話凱迪克獎(jiǎng)作家

當(dāng)你看見了一只貓的時(shí)候，你到底看見了什么?

凱迪克銀獎(jiǎng)得主、著名暢銷書作家、插畫家布蘭登·文策爾Brendan Wenzel近日來到了燎原校園，與小學(xué)部的同學(xué)們展開一場(chǎng)對(duì)話，他的到來受到了燎原學(xué)子熱烈的歡迎。

在參觀完校園后，他以一場(chǎng)生動(dòng)的演講與同學(xué)們分享了繪本的創(chuàng)作過程、靈感故事，現(xiàn)場(chǎng)他為孩子們閱讀了他的獲獎(jiǎng)作品《他們都看見了一只貓》，并邀請(qǐng)同學(xué)一起上臺(tái)作畫。

布蘭登·文策爾不僅是插畫魔法師，更是一位自然哲學(xué)家。從《你好，你好》到入圍《紐約時(shí)報(bào)》“十佳繪本”的《石頭的一百萬個(gè)故事》，他的作品始終聚焦動(dòng)物王國(guó)，用充滿肌理的拼貼藝術(shù)與靈動(dòng)線條，引導(dǎo)讀者思考生物多樣性議題。正如他所說：“每片鱗甲都藏著地球密碼。”他通過不同的觀察角度、好奇心和想象力，讓我們明白不同的視角和觀點(diǎn)如何影響我們對(duì)世界和自我的認(rèn)知。

這場(chǎng)跨越大洋的藝術(shù)對(duì)話，讓燎原雙語校園綻放出走向未來的想象之花。學(xué)生筆尖流淌的，將會(huì)是改變世界和將來的力量。

讀書分享 對(duì)話醫(yī)學(xué)科學(xué)博士

4月，初中部融合班七年級(jí)的同學(xué)們迎來了一場(chǎng)別開生面的“大腦探險(xiǎn)”。7B班家長(zhǎng)代表Jenny博士化身“腦科學(xué)偵探”，帶領(lǐng)同學(xué)們一起破解《習(xí)慣的力量》這本暢銷書中的奧秘。

講座中，Jenny博士用“三個(gè)小伙伴”的比喻生動(dòng)解釋了習(xí)慣回路：“暗示”是愛提醒人的小鬧鐘、“行為”是任勞任怨的執(zhí)行者、“獎(jiǎng)勵(lì)”則是那個(gè)總在發(fā)糖果的開心果、“想改掉熬夜的習(xí)慣?讓我們來當(dāng)一回'習(xí)慣偵探!”Jenny博士帶著同學(xué)們玩起了“找線索”游戲。通過分析晚睡的原因、記錄睡前活動(dòng)、尋找替代行為，同學(xué)們恍然大悟：“原來改變習(xí)慣就像玩解謎游戲!”最讓人印象深刻的是“橡皮筋實(shí)驗(yàn)”。每位同學(xué)在手腕套上橡皮筋，每當(dāng)想到一個(gè)壞習(xí)慣就彈一下。“哎喲!”此起彼伏的輕呼聲中，大家真切體會(huì)到：改變習(xí)慣需要即時(shí)反饋。

“養(yǎng)成好習(xí)慣就像訓(xùn)練大腦肌肉，”Jenny博士最后總結(jié)道，“21天就能看到改變，但記住要像玩游戲一樣給自己設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)哦!”這場(chǎng)講座不僅為初中部融合班七年級(jí)Community Project提供了專業(yè)指導(dǎo)，更在同學(xué)們心中種下了科學(xué)培養(yǎng)習(xí)慣的種子。

科普啟智 職業(yè)啟蒙

星火大講堂大咖云集

本學(xué)期，燎原星火大講堂大咖云集。3月，商飛集團(tuán)張瓊工程師(六年級(jí)家長(zhǎng))作為特邀嘉賓走進(jìn)燎原校園，為初中部雙語班六年級(jí)同學(xué)們帶來了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)產(chǎn)商用大飛機(jī)C919的精彩講座，在孩子們心中播下航空夢(mèng)想的種子。講座中，張瓊工程師憑借深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以生動(dòng)且極具吸引力的方式，向同學(xué)們揭開了C919試飛背后的傳奇故事。從追溯航空先驅(qū)們的探索歷程，到講述我國(guó)實(shí)現(xiàn)自主翱翔藍(lán)天的艱辛突破;從剖析C919造價(jià)背后的技術(shù)考量，到重現(xiàn)試飛過程中的風(fēng)云變幻，每一個(gè)環(huán)節(jié)都扣人心弦，讓同學(xué)們沉浸其中。

4月，中國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師顧奕駿老師(八年級(jí)家長(zhǎng))走進(jìn)燎原雙語初中部八年級(jí)融合班課堂，帶來了一場(chǎng)以“如何溝通?”為主題的精彩講座，聚焦培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣與溝通技巧，提升其人際交往能力。顧老師巧妙運(yùn)用生動(dòng)案例與趣味游戲，引導(dǎo)學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)傾聽的重要性。她援引伏爾泰名言“耳朵是通往心靈的路”，強(qiáng)調(diào)傾聽是交流基石與關(guān)鍵學(xué)習(xí)技能。通過傾聽，學(xué)生能更透徹理解知識(shí)、積極投入討論合作，進(jìn)而拓寬視野、豐富思維方式。

初中部融合班8年級(jí)家長(zhǎng)王建軍老師則為雙語班七年級(jí)學(xué)生們帶來了一場(chǎng)題為《科學(xué)是什么?》的科普專題講座。他從科學(xué)發(fā)展史講起，詳細(xì)闡述了中國(guó)人接受科學(xué)的過程，并深入剖析了國(guó)人對(duì)科學(xué)的普遍誤解。在講座的最后部分，王建軍老師著重講解了科學(xué)的內(nèi)涵，包括好奇心、尊重事實(shí)、批判性思考、靈活性和對(duì)變化世界的敏感，為學(xué)生們樹立了正確的科學(xué)觀。

燎原雙語有幸邀請(qǐng)到諾延資本聯(lián)合創(chuàng)始人莊英銘先生，為初中部雙語班八年級(jí)學(xué)生們分享了他的成長(zhǎng)歷程與人生感悟。他從一所二本師范類院校起步，憑借不懈的努力和堅(jiān)定的信念，一步步走向成功。在講座中，他詳細(xì)講述了自己如何通過考研改變命運(yùn)，如何在金融領(lǐng)域摸索精進(jìn)，最終創(chuàng)立諾延資本，成為私募界的佼佼者。莊英銘先生的成功之路并非一帆風(fēng)順：他經(jīng)歷了高考的挫折、就業(yè)初期的困頓，但每一次跌倒都成為他前進(jìn)的動(dòng)力，他的分享深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

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