時間:2025-07-21 09:52來源:人大附中西山學(xué)校
學(xué)校簡介
人大附中西山學(xué)校是海淀區(qū)教委所屬公辦完全中學(xué),創(chuàng)辦于2009年。為促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,探索人才貫通培養(yǎng)方式,我校自2024年起成為海淀區(qū)“1+3”培養(yǎng)實驗學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)包括初中、普通高中、國際部(AP項目)和“1+3”培養(yǎng)實驗四大學(xué)部,辦學(xué)品質(zhì)均呈現(xiàn)強勁的加工增值力,獲得社會廣泛認可。
辦學(xué)定位:
人大附中的“改革試驗田”,要做“未來學(xué)校”
教育理念:
植根傳統(tǒng),放眼國際,創(chuàng)造未來
辦學(xué)目標:
成為涵養(yǎng)學(xué)生個性、激發(fā)學(xué)生潛能、為學(xué)生未來幸福奠基的搖籃;成為信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)深度融合、中外課程優(yōu)良元素深度融合、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育教學(xué)深度融合的教育改革試驗田;成為國際教育文化交流廣泛、學(xué)生幸福感強、家長忠誠度高、有一定社會影響力的特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校以“智慧未來1+3”作為培養(yǎng)實驗方向,通過加大“初高”貫通與“高大”銜接的培養(yǎng)力度,構(gòu)建中外融合、數(shù)智賦能的高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑,促進學(xué)生智慧成長、勝任未來。
培養(yǎng)工作原則
育人為本
從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā),創(chuàng)造包容且富有活力的教育環(huán)境,采取更加靈活且多元的培養(yǎng)機制,讓學(xué)生找到個性釋放的空間,真正做到揚長教育。
課程為先
在落實義務(wù)教育和普通高中課程方案、開齊開足國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)之上,建構(gòu)學(xué)校“智慧未來1+3”特色課程,包含學(xué)科貫通課程和特色智慧課程,量身定制學(xué)習路徑,充分挖掘每個學(xué)生的潛能。
協(xié)同發(fā)展
聚焦“學(xué)生中心”,思考“國際視野 中國心”在新時代語境下與創(chuàng)新人才育人導(dǎo)向下的深度表達,助推學(xué)校育人模式改革創(chuàng)新、課程整體升級、育人質(zhì)量全面提升。
規(guī)范實施
按照海淀區(qū)教育兩委的統(tǒng)籌指導(dǎo),學(xué)校成立工作專班,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、建立健全各項制度,做到公平,有序,規(guī)范,專業(yè)。
課程體系
學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)架“智慧未來1+3”課程體系,旨在立足智能時代背景,統(tǒng)籌初三年級和高中三年整體設(shè)計課程;統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程;通過人工智能特色課程及個性化項目制課程等強化培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。
“帆船”的主帆(為帆船航行提供主動力)為“學(xué)科貫通”課程,即國家必修課程,一方面加強學(xué)段銜接;一方面著力做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)與生物學(xué)科的高質(zhì)量校本化實施,使學(xué)生夯實知識與能力基礎(chǔ),厚積發(fā)展實力。
“帆船”的前帆(為帆船前行定航道)為西山特色智慧課程,包括校本必修的“人文底蘊”課程、“科技賦能”課程和校本選修的“創(chuàng)新探索”課程。人文底蘊課程強化理想信念,引領(lǐng)志趣方向,例如語文的古詩詞誦讀課程和“潤心”課程,基于銜接需要進行課程重構(gòu);科技賦能課程突出人工智能相關(guān)學(xué)科的特色引導(dǎo),例如無人機、機器人、編程選修課,助力開闊學(xué)生學(xué)科視野;創(chuàng)新探索課程以個性化的PBL學(xué)習、研學(xué)課程和生涯規(guī)劃課程支持學(xué)生依據(jù)個人興趣進行專業(yè)、深度的學(xué)科探索。
工作程序
培養(yǎng)計劃
面向海淀區(qū)所有初中學(xué)校,計劃人數(shù)100人。
報名條件
基本條件:
具有本市普通高中升學(xué)資格和同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生,可報名參加。
思想道德:
熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,身心健康,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),勤奮向上,樂觀有禮,遵章守紀。
方向匹配:
學(xué)生應(yīng)在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及計算機科學(xué)等領(lǐng)域興趣濃厚,具備相關(guān)學(xué)科的一定積累。
基礎(chǔ)能力:
具備參與“1+3”培養(yǎng)實驗學(xué)習所需的基礎(chǔ)知識與能力,并具有較強的自主學(xué)習能力和自覺學(xué)習習慣。
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